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关于大学生内部学习动机的探究——以四川大学锦江学院为例

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文章以四川大学锦江学院为例,首先介绍了学习动机的定义及表现,其次分析了四川大学锦江学院大学生学习动机现状,最后从归因理论和自我效能理论两方面论述了大学生内部学习动机的相关理论及应用.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第18期|9398|共2页
作者
葛倩;
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作者单位

四川大学锦江学院思政教学部,四川成都,610207;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
大学生; 学习动机; 自我效能;

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