高职学(院)校学生管理工作与心理健康教育相结合的管理机制探究

摘要

现阶段,由于多方面因素影响,导致高职学生心理压力不断增加,出现一定心理问题,严重制约学生进一步发展.高职学校在开展教学工作时,不仅需要重视技能教学与知识教学,同时还需要重视开展学生心理健康教育.通过开展学生管理工作与心理健康教育工作,能够有效改善当前高职学生的心理问题,引导学生树立正确人生观与价值观,对学生全面发展具有重要意义.在本次研究中主要研究高职学生管理工作与心理健康教育相结合的管理机制,首先分析我国高职学校心理健康教育存在的问题,其次分析心理健康教育与学生管理工作相结合的有效措施,推动高职学校管理工作高效开展.