高职英语教师虚拟学习社区中知识构建策略概述

摘要

虚拟学习社区与传统教学不同,其自主性、资源共享性、开放性对用户知识构建具有十分深远的影响.本文从虚拟学习社区知识构建要素入手,然后对高职英语教师虚拟学习社区中知识构建现状进行分析,并总结出知识构建的有效策略,以期提升虚拟社区学习者的学习绩效,以供参考.