线上线下混合教学模式下课程成绩评定方法的研究——以《实用俄语》课程为例

摘要

随着多媒体技术在教育领域的广泛应用,一场教育的改革欣然而起。运用信息化技术手段实现的线上教学与传统课堂教学相结合的混合教学模式受到了越来越多的关注。在转向应用型课程的背景下,《实用俄语》采用了线上线下混合教学模式,而传统的线下成绩评定方式不足以全面客观地评价学生的学习效果。本文以《实用俄语》为例,结合了课程的教学环节与课程特点,就线上线下混合教学模式下课程成绩评定的方法进行了探索与研究,以过程性成绩评定理念为基础,提出了《实用俄语》课程成绩评定的四项原则,即“重全面”,“重过程”,“重激励”与“重应用”。