基于立德树人视域下的初中音乐教学策略

摘要

在如今我国立德为先的环境下,培养学生正确道德品质成了我国教育领域中的头等大事之一。初中音乐课程作为初中阶段的重要学科之一,也是渗透立德树人理念的主要途径之一。音乐不仅仅只有音乐属性,还有育人属性,这种属性在初中音乐的教学过程当中更为突出。在进行初中音乐的学习过程中,学生可以认识到爱国主义的重要性,合作意识的有力之处,父母的无私奉献等等。