三年级学生作文指导策略刍议

摘要

三年级作文教学是语文教学的一大难点.在实际教学中,教师应根据农村学生实际并结合三年级学生身心特点指导学生在生活中积累素材,通过口语交际为作文铺垫,指导学生反复修改,提高作文质量.教师要在整个作文教学中引导学生写真话、抒真情,培养学生正确的世界观、人生观、价值观.