合作学习模式在中职电工基础教学中的应用探析

摘要

cqvip:电工基础作为一门理论性和实践性都很强的学科,在我国各中职学校中广泛开设。教师在实际教学活动中引入合作学习的理念,可以发挥群体的积极功能,降低学生的学习难度,提高学生的自主探究能力和合作能力,激发学生的主动性、创造性。文章对合作学习模式在中职学校电工基础课堂教学活动中的实践应用的可行性进行探讨,并对如何在教学中行之有效地使用这一教学模式进行论述。