中职电工基础教学中学生自主学习能力的培养分析

摘要

本文将从自主学习能力出发,分析中职电工基础教学中学生自主学习能力的培养策略.电工专业基础课程大多为一些概念性的知识,比较抽象难懂,中职学生文化基础薄弱,理解能力差,学习具有一定的难度,所以很多学生会厌烦畏惧学习电工知识,从而降低学生学习的兴趣.为改变当前学生学习现状,教师应该转变以往教学方式,创新电工基础课程教学,用多种多样的教学方式,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力.