数学教学中对学生创新精神的培养

摘要

@@ 传统意义上的教学主要被局限在传授已有的知识上,容易导致学生盲目接受外在的塑造和影响,简单地承袭已有的知识.由此,学生所掌握的记诵之学,则往往是以个性的泯灭和主体性的丧失为代价.联合国教科文组织在<学会生存>一书中指出:"教育既有培养创新精神的力量,也有压抑创新精神的力量."