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浅谈在历史课堂中如何进行有效的教学评价

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摘要

新课程的三维目标,历史教学评价以教学目标为依据,倡导"立足过程,促进发展"的评价,发展和发现学生的潜能,促进学生的全面发展.

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来源
《成才之路》 |2010年第4期|68-69|共2页
作者
刘惠燕;
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作者单位

韶关钢铁集团有限公司第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学评价; 评价标准; 评价方法; 评价主体; 评价重心;

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