关注需求重视引领 为学前教育发展提供服务

摘要

作为县域幼教教研人员,始终秉承着终生教育的理念,研培工作中以幼儿为本、以教师为本、以幼儿园为本,关注幼儿和教师以及基层单位的需求,重视专业引领,准确地将教研员定位于课程改革的先行者、研培活动的组织者、合作关系的协调者、教研成效的评价者、幼教机构的服务者,