试论基于工作过程的项目教学模式在汽车电器设备与维修课程中的应用

摘要

项目教学法，是把完备的认知流程，分解成具体特性的某些分支。设定细化情形之下的授课方案，用创设的多重项目，带动平日授课。学生在指引下，完成建构出来的完备项目。在认知之中，能够辨识规划架构之中的一切内涵。建构在工作过程这一范畴的授课模式，适宜汽车设备特有的平日维修。采纳了新颖特性的这类模式，设定应用范畴的侧重点。