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荣艳红;
河北大学,教育学院,河北,保定,071002;
职业教育法案; 立法主体; 影响方式; 美国;
机译:新南威尔士州地层和社区所有权法案:以立法方式建立的高层和总体规划社区的案例研究
机译:生产者将支持哪些立法?知识,相关性和复杂性如何影响小麦种植者对农业法案立法的态度
机译:宾夕法尼亚州的立法者正在研究一项法案,该法案将向天然气钻工收取每口井影响费。
机译:自我调节的学习方式和学习方式—职业教育领域的纵向研究
机译:对职业教育立法中国家利益集团的介入及其积极性的主要问题对选定的职业教育行动的影响,1917年至1967年(联邦,政治影响,历史)。
机译:参议员瓦格纳的新法案S.关于杜鲁门总统的健康(疾病)保险信息及其直接立法表达的动机和影响力以及其直接的立法表达。 1606
机译:萨拉曼卡大学立法主体的演变(十五至十八世纪):问题的状态
机译:加利福尼亚州DUI(影响力驾驶)管理信息系统年度报告,2008年。根据议会第757号法案,第450章,1989年立法会议,向加利福尼亚州立法机构提交的年度报告;最终的评论
机译:互联网用户可访问的系统数据库计算机方法和系统,用于分析政府立法和立法文件,法规,法案,细则,提案和修正案
机译:收集公用事业的法案,该法案允许硝酸和Emettitrici公司通过以下方式获得经济利益:
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