英美文化多维度导入高职英语专业泛读教学浅说

摘要

目前,外语教学者和研究者对高职英语专业<泛读>课程的教学中需导入英美文化知识已达成共识.但是,如何在有限的课堂教学中采取有效的导入方法,并取得预期的效果仍是值得研究的课题.文章从词汇文化、句法结构、语篇分析三个维度分析了在高职英语专业泛读教学中导入英美文化的重要性,并对泛读课堂教学中英美文化导入的方法进行了探讨,提出了对比法、阐释法、情境法和设疑法等四种可行的导入法.