利用扎染民间工艺培养小学生美术表现素养

摘要

传统的小学美术教学课堂中,美术教师主要是在课本教材知识的教学基础上,开展与之相关的教学活动,且教学内容往往平淡无趣,使学生难以提起学习兴致。此外,我国每位学生均需要面临高考压力,美术这一门学科逐渐被大众、教师所边缘化。基于此,我国教育部门在新一轮的教学课程改革中,着重强调了美术、音乐、体育等辅助学科的重要教学意义。最近几年,在各级院校新课改的深入贯彻落实下,美术学科重新回到学生视野中。美术教师也致力于研究怎样让小学生在融洽、和谐的教学氛围中吸取美术知识、塑造美术意识、提升美术能力的教学内容与方法,继而发现扎染民间工艺的教学与此教育观念不谋而合。