对地域性元素融入花鸟画教学的思考——以广西地域性花鸟画题材为例

摘要

花鸟画教学在坚持传统、遵循教学规律、守好文化根基的同时，融入更具有地域性特质和时代气息的元素，对当代花鸟画创作的多元发展更为有益。在教学、创作体系搭建中，不断探索创作题材的地域特色化，突出田野调查、实地写生的重要性，使花鸟画课程从大传统创作中获得突破，呈现出新面貌、新特征和新意境，契合花鸟画教学对推动形成具有地域性特征的教学体系、提升办学活力和办学特色的需要。