警惕'碎片化'教学,注重联系意识培养——浅谈初中历史课堂教学中联系意识的培养策略

摘要

历史联系意识是一种从整体上把握历史知识的思维方式,是初中历史教学的重要能力目标.而历"碎片化教学"忽视了历史事件、历史事物本身的联系,致使学生知识散化,线索不明,联系意识欠缺,学习效率低下.本文针对在初中历史教学中如何避免"碎片化教学",培养学生联系意识的教学策略进行分析.