残障儿童游戏设施设计初探——让视障儿童在直觉中学习

摘要

现阶段我国残障儿童活动场地的整体水平低下，它们的游戏设施常常得不到优先考虑。本文立足于目前我国残障儿童游戏设施中普遍存在的问题，结合残障儿童对游戏设施的感知需求，强调了感觉认知在残障儿童游戏设施设计中的重要性。并且以视障儿童为例，从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面分析感知在残障儿童游戏设施中的应用。