大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探

陈国海

首页> 中文期刊> 《大学教育科学》 >大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探

大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文主要目的在于初步编制大学教师课堂幽默使用频率量表,同时检查大学教师课堂幽默使用频率与使用效果之间的关系.访谈和问卷调查结果表明,编制的大学教师课堂幽默使用频率量表具有较好的信度和效度,可作为教学幽默研究的一种实证研究工具;大学教师课堂幽默使用频率与效果呈显著正相关,大学教师课堂幽默使用具有积极的作用.

著录项

来源
《大学教育科学》 |2008年第3期|62-65|共4页
作者
陈国海;
展开▼
作者单位

广东外语外贸大学,国际工商管理学院,广东,广州,510420;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学教师; 幽默使用; 频率; 量表;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 尽量使用幽默语言努力提高课堂效果 [J] . 李音声 . 新疆教育 . 2002,第010期
2. 菜市场如何吸引老年人:外部环境特征与使用频率的关系初探 [J] . 魏越 ,杨东峰 . 城市建筑 . 2019,第020期
3. 重视核心素养,不忘幽默童趣r——注重核心素养的幽默、童趣的低年级数学课堂初探 [J] . 袁锡龙 . 教师 . 2018,第015期
4. 大学教师课堂非言语行为对师生关系的影响 [J] . 于淮 . 吉林省教育学院学报.学术版 . 2008,第010期
5. 科研成果与大学教师教学效果的关系研究 [J] . 魏红 ,程学竹 ,赵可 . 中国高等学校学术文摘·教育学 . 2007,第002期
6. 老年人室内外菜场使用频率差异及原因初探 [C] . 魏越 ,杨东峰 . 2018中国城市规划年会 . 2018
7. 大学教师非言语行为对学生课堂参与的影响研究——师生关系的中介作用 [A] . 梁洁 . 2021

大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅