新媒体语境下口语表达能力与思维素质的提升——即兴口语表达的教学实践与思考

摘要

作为现阶段高校播音与主持艺术专业教学课程中的重要组成部分,《即兴口语表达》的相关课程,教学活动的开展是培养学生自身记性口语能力的一个重要的课程基础。在实际教学的过程当中,我们应该更加有效的结合新时代的能力培养需求,对于教学活动进行相应的调整,促进人才自身专业素质水平的全面提升与发展。