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彭晶; 王婉莹;
清华大学外语系;
北京;
日语学习; 动机; 学习效果;
机译:理工学院酒店与旅游管理专业学生的学习动机与偏好:酒店与旅游管理专业学生的研究
机译:教师在促进非专业非专业大学生阅读习惯中的作用:一项研究
机译:对中等学生学习动机学习成果的自我监管学习效果
机译:评估非专业大学生物学课程中学生对科学和自我效能的态度
机译:在布局计划中将移动增强现实(AR)应用于室内设计学生的学习:基于学习动机理论的ARCS模型的学习效果评估
机译:“游戏教学”学习方法对提高学生学习动机和日语教育学习效果的影响
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文54:工程技术专业学生的技术交流实践:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目第三阶段学生调查结果
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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