产教融合背景下高职教育教学改革研究——以机械制造及自动化专业为例

摘要

cqvip:产学研作为高职教学的重要发展方向,需要高职院校在进行教学中有意进行趋向表态。在机械制造与自动化专业中,产学研作为基本教学方向更是需要得到重视,本文以此为突破口,通过对机械制造以及自动化的案例研究,认为在现有教学状态下,虽然高职教育改革在产学研条件下有所上升,但其人才与机制需要不同院校进行自我条件下的有效调适,实现更好的发展,为中国制造2025规划,做出自身贡献。