摸着石头过河——区域游戏改革小记

摘要

＜正＞在河边在初读李季湄教授那篇《在学前立法背景下看幼教"高原期"现象和突破藩篱的可能性》的文章时,文中好多场景总有似曾相识的感觉。文中提及的游戏改革,其实之前我们也曾经尝试过的,但是也仅限于浅尝辄止,对于游戏更深处的风景也就无从得见。