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金良块;
福建省福州延安中学;
深度参与; 思维深度; 课堂教学质量; 促进思维; 数学习题教学; 数学教学; 提升能力; 学生解题能力;
机译:TPCK的影响力:促进社会公正并缩小城市初中数字鸿沟的课堂教学实践
机译:数学学位统计学教学:学生在数学教师实践社区中的参与
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机译:初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展
机译:启发式教学在基于问题的学习中对初中学生的沟通技巧和创造性数学思维的影响:对万隆一州初中学生的准实验研究
机译:实践思维:战斗指挥教学的创新
机译:数学操作入门和实践的教学帮助
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