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闫中河;
华中师范大学附属息县高级中学;
班级活动; 以生为本; 教育辅导; 高中留守学生; 班级生活; 留守儿童; 心理健康教育策略; 和谐的氛围;
机译:以学生为中心的实践教育为中心,培养出未来的农牧民的高中:爱野学园农业高中(三重县伊贺市)
机译:积极心理学视域下医学生心理健康制约因素及对策研究--以湖南省内医学院为例
机译:高中心理疾病教育计划:对心理健康的影响学生的帮助和心理健康
机译:农村振兴战略视角下的农村留守儿童教育问题研究
机译:研究学生,父母和教育者对“留守儿童”的实施对高中阶段学习的影响的感觉,看法和信念。
机译:中国农村学生的自由性及其相关因素在Covid-19大流行期间:留守落后和非留守儿童的比较研究
机译:现代职业教育条件下以学生为中心的学习策略
机译:学生为大学付的钱。 1992-93至1999-2000期间大学毕业生净价变动情况。高等教育描述性分析报告
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
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