适学课堂:阳光体育理念下体育教学模式的重构

摘要

从“适教课堂”到“适学课堂”的转变,是推动阳光体育从理念向实践推进的积极转变,也是小学体育教学不断实践的结果。文章在解构“适教课堂”到“适学课堂”之变的基础上,以“小篮球、跳跃”教学为例,简要阐述阳光体育理念下小学体育“适学课堂”建构路径。