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段兴平;
甘肃省张掖市甘州区大成学校;
非常规实验; 初中物理; 概念; 特点; 运用策略;
机译:初中物理教学中科学控究能力的培养探讨
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:巧用物理实验,强化初中物理教学
机译:基于蒸汽教育和6E学习过程的初中物理教育教学设计与实验研究
机译:用电线,电池,灯泡和感应线圈进行实验:在劳拉(Laura),戴维(David),杰米(Jamie),本人和19世纪实验者的电学研究中对教学物理的叙述。我们的发展和手段。
机译:探讨基于问题的促进教学方法对护理教育中的元记录的影响:坦桑尼亚护士学生的准实验研究
机译:探讨分层教学法在初中物理实验教学中的运用
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:运用TACIT知识教学材料的观察/实验方法及演示系统
机译:模块化结构实验室的教学,用于物理参数和现象的产生,电气原理的测量和测量结果的教学
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
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