化学难点教学的方法刍议

摘要

化学教学的难点,通常是指因知识本身抽象、深奥,而导致学生的学习产生心理障碍的化学概念、原理、规律,以及因涉及的知识技能要求较高的实验、解题方法等。如何有针对性地采取切实可行的方法来解决难点,是提高化学教学质量不可忽视的关键之一。在选择解决化学教学难点的方法时需把握两点:(1)要站在学生的角度设计方法,使之符合化学教学的基本原则,具有启发性,能为广大学生所接受。(2)对于不同年龄,不同知能层次的学