既要授人以鱼,又要授之以渔——数学课堂探究方式多样化实践

摘要

培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用是现代教学中最重要的内容。五环节“多样探究”教学方法，能够培养学生的科学探究能力、实事求是的态度和敢于创新的探索精神，最终达到培养创新人才的目的。