课所特有的性质要求,教学改革应以教师在教学中的主导地位与学生在教学中的主体地位为基点,建立3×2的教学模式,即教学内容与教学方法在两个平台、两条渠道和两个层次上形成有机关联的结合体.'/>
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邰晓岩;
齐齐哈尔大学,人文学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006;
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