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以培养语言能力为中心提高课堂教学质量——谈基础日语教学

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摘要

"哑巴外语"一直是中国人学习外语的最大症状,本文从简化语法教学出发,通过采取形象教学、开展项目教学等手段,以实现对学生实际应用能力的培养.

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来源
《学理论》 |2009年第18期|206-207|共2页
作者
邓亚晔;
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作者单位

华南师范大学,增城学院,外语系,广东,广州,511363;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
能力; 简化; 形象教学法; 项目教学法;

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