论“双导师制”运行中的问题及对策——以全日制专业学位研究生为例

摘要

双导师制是目前高校对全日制专业学位研究生教育培养中较为普遍的做法。双导师制突破了以往校内单一导师制的局限，更加符合全日制专业学位研究生的培养要求，是确保培养质量的重要抓手，但是双导师制毕竟处在探索阶段，在实际运行过程中出现了一些问题。我们须积极探寻对策，使双导师制更好地发挥作用，培养更多优秀的高层次应用型人才。