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彭奋强;
湘潭市第一中学,湖南湘潭411100;
多样化; 特色化; 示范性高中; 课程设置; 创新体制;
机译:形成性研究,为较低的收入,多样化,城市社区创造一个高中生的农业到学校计划
机译:为学校统计教学的特色化做出贡献
机译:都市高中社会正义课程对学生的示范性变革型教师的实践
机译:初中和高中综合教育学校图书馆的主要功能区域初中和高中综合教育学校图书馆的功能组成和计划第2部分
机译:在发展中国家,英语作为第二语言的英语教学中的强化原则的应用:来自多样化的农村和城市社区的利比亚人预科学校学生的一项实验。
机译:从高中到高中的出勤轨迹:学校过渡和变化的学校环境的影响
机译:应用示范性学习法在职业学校行政管理学院学生学习成绩提高中的应用,YW saWUNGGaLIH KUTOaRJO
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:中高中学生学校活动认证方法及学校生活记录的认证系统DB
机译:中高中学生学校活动的DB认证方法及学校寿命记录簿DB认证系统。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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