在人文意象中建构成长——《绿山墙安妮》的成长主题解读

摘要

《绿山墙安妮》是加拿大二十世纪初一部经典的儿童文学,一直以来经久不衰,它的作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利也因此享誉世界.本文从文学地理学角度出发,简要分析了《绿山墙安妮》中的农舍、教堂、学校等人文意象,这些意象为安妮提供了健康的成长环境,让她的心灵自由驰骋.这些人文意象是阿旺利人们生活的一部分,更是女主人公安妮获得心灵净化和生命感悟的场所.在《绿山墙安妮》中,作者借助对人文意象的描写建构安妮的成长,进一步揭示作品的主题.