让课外阅读进入课堂教学

摘要

在语文课本中，课文往往以有限的文字反映出一个故事，而这个故事有着复杂的背景。如果没有足够的背景资料，要理解课文是有难度的，所以我们要根据教学内容的特点，进行拓展阅读，加大学生的阅读量，使课内阅读与课外阅读有机结合起来。