美国初中任教之感受

摘要

尊重个体,注意用个人素养的标准来引导学生,树立个人道德标准。笔者曾在美国凤凰的一所公立初中任教一年,学生来自比较富有的小区,以白人为主。在这所学校里,部分学生被贴上了诸如"阅读障碍"等标签,这些具有不同标签的学生可以享有不同的权利。如注意力容易分散的学生必须被安排坐在教室的前三排,学习能力跟不上的学生在考试前。