新课程标准下初中物理生活化教学的实践分析

摘要

现如今,初中物理教师在开展日常教学的过程中,大多数教师都将教学的重点设定为让学生能够了解到更多的物理知识,并没有注重培养学生的物理学习素养以及理论知识的实际运用能力,使得部分学生在学习态度上存在一定偏差,也在一定程度上影响了当下初中物理实际教学的效果。所以说,初中物理教师一定要根据学生的实际情况以及学生的真实需求来提升自身的物理教学方式,尽可量的让初中物理教学变得生活化,从而最大程度的调动起学生对于物理知识的研究精神,进一步提高学生的综合学习能力。