父母参与幼儿园教育的程度调查及策略

摘要

家庭教育和学校教育的结合能够帮助幼儿更好发展,包括健康、智力等各个方面,因此幼儿教师应该赋予最高的重视,不仅仅是在实践方面,还有理论研究方面,都非常有研究意义,本次研究对父母参与幼儿预案教育的程度现有状况进行调查,对调查进行分析,并对促进父母参与幼儿园教育教学相关活动提出相应的策略。将一些研究人员的相关文献进行总结,并参考其研究的概念、价值、相关政策、影响因素和启示,在以上内容的基础上,对幼儿教育的以后发展方向的展望。