“童本理念”下班队会校本化实践探索

摘要

班队会是班主任(中队辅导员)为了实现德育目标,传递教育理念或实施品格教育的班队集会,其最大特点就是适应校情、适应班情、以童为本。江苏省苏州市吴江区思贤实验小学在“以童为本”理念下,研究班队会的类型结构,积极进行班队会校本实践,找到了一条适合校情、班情、队情的班队会教育新路。