人物传记类文本怎么教——人物传记类文本的教学价值分析与策略探究

摘要

人物传记不仅可以丰富学生知识,还可以激发学生树立远大志向,学习成功人物做事的方式,汲取正能量。鉴于教材中的人物传记在领悟表达方式、获得审美体验、发展思维品质、获得人生启迪等方面的独特教学价值,教师应通过在小传编写中理清人物经历、在品格把握中形成阅读策略、在成因探究中发展思维品质、在赏析比较中领悟表达方式、在读写迁移中收获有益启示等策略来发掘该类文本的独特价值,从而做到教好人物传记。