中德学生管乐团训练模式的比较——以上海与汉诺威两地学生管乐团为例

摘要

本文以上海与汉诺威两地学生管乐团为例,通过参观学习、问卷调查、走访观摩,深入了解汉诺威学生管乐团的发展现状、生源概况、分布特点、师资情况、政策保障、时间安排、作品选择、排练方案、艺术实践等,并与上海学生管乐团的训练模式进行比较和分析,期望推进学校管乐团的建设.