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陆华;
江苏省无锡市锡山实验小学;
教学策略; 理解能力; 歌词; 识记; 学生; 月儿弯弯; 中小学音乐; 教研活动;
机译:文本理解能力与教师使用的教学策略之间的关联
机译:通过GOSCIENCE项目的方法提高学生的阅读理解能力
机译:利用卡片媒体提高学生的数学理解能力
机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:提问的类型,数量和质量对提高学生理解能力的影响。
机译:间接教学策略在提高学生教练学习参与度中的价值
机译:通过对等教学策略提高学生的阅读理解能力(对大学十一年级学生的一项行动研究2011/2012学年的SMAN 2 Boyolali)
机译:苏联人的困境:对Bulat Okudzhava和aleksandr Galich的地下歌词的研究。
机译:歌词信息获取系统,配备有该歌词信息的歌词显示系统,歌词信息获取方法以及使用该主题的歌词显示方法
机译:歌词显示设备,歌词显示设备中的歌词显示方法以及电子乐器
机译:用于自动识别音乐歌词的自动显示音乐歌词的服务器的方法和用于自动构成服务器的音乐歌词的显示系统
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