高职音乐教学中应融入情感教育

摘要

在高职学习阶段中,音乐是一门重要的学科,学生不但能够从中掌握音乐方面的知识,而且能够在一定程度上培养自身的乐感及音乐赏析能力。为了有效地提升高职音乐课堂教学质量,高职音乐教师在教学过程中应不断创新和完善课堂教学模式,以取得更理想的高职音乐课堂教学效果。本文主要对在高职音乐教学中融入情感教育展开阐述。