知识建构理论视野下我国学校武术教学研究

摘要

研究基于知识建构理论视野,运用文献资料、专家访谈、对比分析等方法,对我国学校武术教学进行了研究.针对武术教学中存在的问题,提出丰富教学内容、优化教学方法、采取多元评价、提升专业素质等对策,以期对我国学校武术教学的改革提供参考.