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牧人(齐井山);
辽宁民族师范高等专科学校;
辽宁阜新123000;
儿童画; 价值; 意义和作用; 教学与指导;
机译:初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:发挥想象力:将儿童定位为共同研究者和艺术家,以创造专业的儿童戏剧制作
机译:一种富有想象力的故事,作为与教育局的接触的因素,作为儿童创造性想象的刺激媒介
机译:通过成人与儿童的联合游戏可以看出认知,情感,想象力和创造力的发展:通过游戏世界实现了Perezhivanie。
机译:退伍军人事务患者患者的探究式防护安全中心协作:创造在接受社区服务的退伍军人自杀预防途径
机译:克服集体想象力的约束:对活动家创业,破坏性的真理讲解和创造“可能的世界”的探究
机译:儿童安全约束研究:儿童安全约束立法对6岁及以下儿童机动车事故伤害发生率和严重程度的影响研究(基于1980-1982和1984-1985事故)
机译:利用多种图像和结构激发儿童的想象力和创造力的教学材料
机译:儿童图画书可以发展想象力,创造力和图像识别能力。
机译:玩具元素未上漆的车辆形成物,可激发儿童的创造性想象力
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