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高焕;
睢宁县邱集小学;
江苏 睢宁 221200;
课堂缺席; 课堂在场; 参与意识; 参与能力;
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:主体参与国际财务报告准则第9号“金融工具”第一阶段的开发
机译:多主体参与合作:基于柔性组织网络的公共服务供给机制创新
机译:电力和能源工程的案例由电力和能源工程技术第2部分的责任主体参与,阳光,水电,泵浦发电,热电发电和核电站2017年学生的响应4年
机译:基于融合改革的数学课堂中的残障学生参与案例研究。
机译:心脏重塑免疫系统的细胞:主体参与者在心肌梗死后解决炎症和修复
机译:基于地图教学方法的主体参与教学模式探讨,参与国际贸易地理地理课程改革
机译:重型卡车参与交通事故及相关对策
机译:语言功能和电机功能的快速映射,无需主体参与
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