回答の定まっていない題材による電力·エネルギー工学の教育実践例 その2－太陽光·水力·揚水発電·火力発電·原発に関する2017年度大学4年後期学生の反応

摘要

2011年東日本大震災，福島第一原発事故発生後，電力·エネルギー工学を巡る環境が大きく変化している。2017 年度には電力·エネルギー工学に関する回答の定まっていない題材として，再生可能エネルギー，主に大量導入時の太陽光·火力発電の出力動向，水力·揚水発電の動向，新規制規準による原発に関する論文·資料等を用いて教育実践を試みている。本稿ではこれらに関して述べる。