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寻找不一样的写作教学思路——“说服:论述文的核心”教学案例评析

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朱林鹏老师的“说服：论述文的核心”教学,是“论述文创意写作教学”理念下的一次教学尝试,从效果看,这次尝试很成功,获得了听课师生的好评.

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来源
《教学月刊：中学版（外语教学）》 |2018年第6期|33-34|共2页
作者
包建新;
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作者单位

浙江省回浦中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
写作教学; 教学案例; 论述文; 评析;

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