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陈超艺;
浙江省宁波市象山县贤庠学校;
关键习题; 学习设计; 学习活动;
机译:通过在课堂中进行逐题教学来支持主动学习和形成性评估:在线学习系统的设计,开发和初步评估
机译:设计的是针对促进外部理解的支撑环境的发展“通过学习,试图改变结构”:为目标的数学题
机译:可以设计或修改多项选择题,以挑战学习者的批判性思维
机译:基于游戏的建构性学习环境,可提高英语词汇习得:以无线填字游戏迷谈游戏(WiCFG)为例
机译:用于第二语言学习者的动画教学代理商的社会线索:实施例原理在视频设计中的应用
机译:从错误中学习:中心静脉置管期间滞留导丝的延迟诊断:一例病例报告并复习文献
机译:基于学习障碍的中学数学学习中数学方程式的动态题设计
机译:网络与学习理论的延伸:异常值和负例
机译:通过电子学习来提高学习者过去对各种资格考试中多项选择题的理解程度,并克服学习者的弱点
机译:程序设计学习系统,程序设计学习程序,程序设计学习方法
机译:学习方法,学习程序,学习设备,自动布置设计方法,自动布置设计程序和自动布置设计设备
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