幼儿园美术欣赏课教学策略探微

摘要

幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，“了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动”。但长时间以来，在幼儿园的美术教学中，片面强调幼儿美术的技能训I练，很难体现这一目标的完整实施，欣赏评述课的现状令人担忧。怎样才能上好欣赏课？笔者在实践中提炼出下列策略。